مسئله اصلی پژوهش حاضر آموزش و یادگیری صحیح و نتیجه­بخش، زبان و ادبیات فارسی است. این مسئله به طور اساسی به شش عامل 1- کتاب درسی 2- روش تدریس 3- برنامه درسی و آموزشی4- معلم 5- شاگرد 6- سایر موارد مانند وسایل کمک  آموزشی و ... بستگی دارد.

در تحقیق حاضر برای نظرسنجی درباره­ی عناصر فوق در زمینه­ی زبان و ادبیات فارسی در قالب سیزده سئوال اساسی سعی شد نظریات دانش آموزان جمع آوری، تجزیه و تحلیل شود.

در این مقاله، با رویکردی کمی، وضعیت آموزش و یادگیری ادبیات فارسی توسط پرسشنامه بررسی شد.

یافته­های مورد نیاز با استفاده از گزارش­ها، پرسشنامه­ و بررسی­های کتابخانه­ای به دست آمد، به این ترتیب، که 138 نفر از دانش­آموزان مقطع راهنمایی مدارس منطقه 13 تهران  به صورت تصادفی برگزیده شدند و پرسشنامه محقق ساخته در میان آن­ها توزیع شد.

نتایج پژوهش نشان داد که عناصر­شش­گانه کتب­درسی، برنامه درسی، نقش معلمان و موارد دیگر بر آموزش و یادگیری زبان و ادبیات فارسی موثر می­باشند.