هدف پژوهش حاضر مطالعه نقش والدین در انتخاب رشته دانش­آموزان پایه نهم دوره اول متوسطه در مدارس نمونه­دولتی و دولتی­عادی است. در این تحقیق  برای نظرسنجی درباره­ی نقش والدین دانش­آموزان محصل در مدارس نمونه­دولتی و دولتی­عادی پرسشنامه­ای در قالب شش سوال اساسی تهیه و با توزیع در دو مدرسه سعی شد نظریات دانش­آموزان جمع­آوری، تجزیه و تحلیل شود. روایی پرسشنامه توسط متخصصان فن مورد تایید قرار گرفت و پایایی آن با استفاده از نرم افزارآماری  73/0 بدست آمد که مورد تایید می­باشد.

ابزار مورد­استفاده در تحقیق گزارش­ها، پرسشنامه­ و بررسی­های کتابخانه­ای است، به این ترتیب که60 نفر از دانش­آموزان پایه نهم دوره اول متوسطه مدرسه نمونه­دولتی دخترانه واقع در منطقه 15 تهران  با 60 نفر از دانش­آموزان پایه نهم دوره اول متوسطه مدرسه دولتی­عادی­دخترانه در منطقه 15 تهران  به صورت تصادفی برگزیده شدند و پرسشنامه محقق ساخته در میان آن­ها توزیع گردید.

نتایج پژوهش نشان داد که با نظرسنجی از دانش­آموزان در مدارس نمونه­دولتی و دولتی­عادی درمدرسه دولتی­عادی نقش والدینشان چشم­گیرتر می­باشد. بدین صورت که دانش­آموزان در مدرسه نمونه­دولتی، خودشان را در انتخاب موثرتر می­دانند درحالیکه دانش­آموزان مدرسه دولتی­عادی بیشتر تحت تاثیر نظر والدینشان برای انتخاب رشته قرار دارند.